申論技巧：提高思維水平 破解寫作難題

【導讀】

本篇內容中公事業單位(http://www.no2dc77.com/)提供申論知識點：提高思維水平 破解寫作難題。希望可以幫助各位考生順利備考事業單位考試！

很多事業單位備考學員在針對文章寫作題型時往往存在以下寫作困難：缺乏相關寫作素材積累；語言組織及文字表達能力弱；邏輯思維能力與發散思維能力不足。這幾項短板，嚴重影響了學員的寫作成績，降低了學員備課寫作的信心。針對前兩項能力短板，大家平時要多通過購買中公相關寫作書籍、官網及官微等途徑來不斷積累相關寫作素材。以及多動筆寫作訓練來提高語言組織與文字表達能力。今天，重點圍繞邏輯思維能力及發散思維能力展開講解。

【舉例】

三、材料作文題：閱讀資料，按要求作答。（60分）

以“共生”為話題，結合實際，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

要求：觀點鮮明，論證充分，條理清晰，語言流暢，字數800-1000字。

——2019年10月27日全國事業單位統考《綜合應用能力（C類）》

注：材料圍繞“人與生態環境”展開。

因此，我們得到以下立意：

話題：共生（生態領域）——人與自然共生

立意1：人與自然共生的價值與意義

立意2：如何讓人與自然共生

【技巧點撥】

綜合分析法
事件	問題	原因	影響	對策
垃圾分類	難以開展	思想意識不足	個人素養難以提高	加大宣傳
		單位貫徹不力	難以樹立良好形象	加大監督考核
		政府投入不足	執政能力有所質疑	加大投入，引起重視

主體：個人、家庭、單位/企業/學校、社會、政府

層面：思想意識、制度法規、監督監管、貫徹落實

領域：政治、經濟、文化、社會、生態

其他：資金、人才、技術

【邏輯思維能力】

人與自然關系不協調——破壞自然，繼而自然帶給人類災難。

人與自然的關系協調——保護自然，不僅能夠讓當代人類獲得生產生活資源，更加能夠為子孫后代遺留寶貴遺產。

【發散思維能力】

人與自然關系不協調1.個體：缺乏環保意識，產生一系列破壞自然的行為；

2.群體：企業生產流通過程中，存在很多破壞自然環境的行為，污水、有毒氣體、有毒垃圾

3.政府：監管不嚴、執政理念不合理、發展途徑簡單粗暴、法律法規不完善

二、人與自然關系協調給不同主體帶來的影響：

1.個人：提供一個良好的生態環境，提升健康指數與生活品質；

2.企業：倒逼企業去除落后，提升生產效率，提升競爭力；

3.政府：樹立政府良好的形象，拉近與群眾距離；為國家長遠發展奠定基礎。

【寫作示范】

以“共生”之筆 繪就中國生態“藍圖”

藍天白云、青山綠水是曾經美好生態家園的標配，但一度由于各地政府“唯GDP論”，常以犧牲環境換取經濟發展的簡單粗暴方式，使得大氣、水、土壤受到了極度的破壞。打破了人與自然共生共贏的和諧處境。因此，我們需要重新堅定“共生”理念，建設“綠水青山”，同樣也獲得“金山銀山”。

堅定“共生”理念，需要每個人加強生態環保意識。“我為人人、人人為我”。我們為自然，自然也會回贈我們。隨著經濟發展、教育完善，人們的思想素養開始逐步提高。生態環保意識開始增強。2019年，上海開始實行“垃圾分類”，得到市民一致擁護與認可；諸如姚明、成龍等知名人士，也頻繁出現在“沒有買賣就沒有殺戮”的動物保護公益廣告中。越來越多的人，從個人生活習慣到號召群體形成良好生活習慣，都紛紛加入到我們的生態環保隊伍中，以實際行動踐行“共生”理念。未來，我們還要不斷提高民眾生態意識，以“共生”換取“共贏”“共享”，讓人類世代繁衍，讓地球家園更加美好。

【總結】

邏輯思維與發散思維能力及時分析話題的基礎，也是文章寫作的基本框架。各位備考學員要在日常寫作訓練中強化通過“綜合分析法”將這兩項能力進行強化，從而才能讓文章邏輯清晰、立意深刻、觀點明確。從而獲得更好成績。

綜合分析法
事件	問題	原因	影響	對策
垃圾分類	難以開展	思想意識不足	個人素養難以提高	加大宣傳
		單位貫徹不力	難以樹立良好形象	加大監督考核
		政府投入不足	執政能力有所質疑	加大投入，引起重視

主體：個人、家庭、單位/企業/學校、社會、政府

層面：思想意識、制度法規、監督監管、貫徹落實

領域：政治、經濟、文化、社會、生態

其他：資金、人才、技術

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